为了更及时准确地向患者表达同理心,医生要做到()
A: 避免主观臆断,努力做到高层次的同理心反应。
B: 注意验证自己是否做到了共情。
C: 要因人而异,适时适度。
D: 要善于使用躯体语言。
A: 避免主观臆断,努力做到高层次的同理心反应。
B: 注意验证自己是否做到了共情。
C: 要因人而异,适时适度。
D: 要善于使用躯体语言。
A,B,C,D
举一反三
- 为了更及时准确地向患者表达同理心，医生要做到以下哪几项？ A: 避免主观臆断，努力做到高层次的同理心反应 B: 注意验证自己是否做到了共情 C: 表达同理心要因人而异，适时适度 D: 表达同理心要善于使用躯体语言 E: 表达同理心要善于把握角色
- 正确理解和使用共情，()不包括在应注意的范围。 A: 表达共情要因人而异 B: 表达共情不要使用躯体语言 C: 表达共情要考虑求助者的文化特点 D: 要经常验证是否做到了共情
- 关于共情的注意事项，下列哪项不正确 A: 应从自己角度看待护理对象的问题、设身处置地了解护理对象的问题 B: 应做到因人、因时而异 C: 善于把握共情的时机，做到表达适度、恰到好处 D: 表达共情时应考虑护理对象的性别、年龄、受教育程度、文化背景等
- 共情，也叫同理心，要（ ），拒绝（ ）。
- 有关同理心的描述，不正确的是（）。 A: 同理心就是指设身处地，体会对方的感觉并且表达出来 B: 富有同理心人一般能够做到设身处地的体会别人的感受或痛苦 C: 同理心对于沟通非常重要 D: 缺乏同理心的人往往喜欢“把自己脚放在别人的鞋里”
内容
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与同情心相比，同理心()。 A: 对人的帮助更少 B: 更加难得 C: 更容易做到 D: 更少在心理咨询中使用
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医务人员在对患者表达同理心时，应注意()
- 2
关于正确理解和使用共情，以下哪些是正确的?() A: 表达共情要因人而异 B: 表达共情只需要言语 C: 表达共情要考虑求助者的文化特点 D: 要经常验证是否做到了共情
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有同理心的人，不具有下面什么特征 A: 能够更好做到换位思考 B: 尊重他人 C: 善于倾听 D: 比较内向
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(单选)以下选项有关“同理心(共情)”描述错误的是( ) A: 同理心是能够站到对方的角度 B: 同理心是能够理解他人的感受 C: 同理心是能够体会他人的情绪和想法 D: 同理心一定要认同对方的想法 E: 同理心是要从情感与认知上均达到共情