根据一定的目标和准则确定一个标准,将每个评价对象与确定的标准进行比较,以判断其达到目标之程度的评价是()
A: 诊断性评价
B: 总结性评价
C: 绝对评价
D: 定性评价
A: 诊断性评价
B: 总结性评价
C: 绝对评价
D: 定性评价
C
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举一反三
- ( )是在被评价对象的集合之外确定一个标准,这个标准被称之为客观标准,评价时,把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣。 A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 形成性评价 D: 诊断性评价
- 绝对评价法是在被评价对象的集合以外确定一个主观标准,将评价对象与这一主观标准相比较,以判断其达到程度的评价方法。
- 在评价对象的集合之外,确定一个标准,评价时将评价对象与这个客观标准进行比较,评价其达到标准的程度的评价是()。 A: A绝对评价 B: B相对评价 C: C内差异评价 D: D中性评价
- 在评价对象的集合之外确定一个标准,这个标准被称为客观标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣的评价方法是() A: 绝对评价 B: 相对评价 C: 客观评价 D: 个体内差异评价
- 绝对评价是指在评价对象的()确定一个评价标准,把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。
内容
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在评价对象群体之外确定一个标准,以这个标准去评价每个对象,这种评价是()。 A: 绝对评价 B: 相对评价 C: 个体内差异评价
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()是通过个体成绩与一个预先确定的目标进行比较,从而确定其成绩适当等级。 A: 绝对评价 B: 相对评价 C: 个体内差异评价 D: 目标性评价
- 2
按照评价参照的标准不同,可以将教育评价分为()。 A: 定性评价与定量评价 B: 自我评价与他人评价 C: 诊断性评价与总结性评价 D: 相对评价与绝对评价
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绝对评价法是在评价对象的集合之外确定一个标准,评价时把评价对象与进行比较
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根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为() A: 相对评价、绝对评价与总结性评价 B: 诊断性评价、形成性评价与总结性评价 C: 定性评价、定量评价与诊断性评价 D: 自我评价、他人评价与形成性评价