波利亚研究了解题的思维过程，得到的一张“解题表”，如下解题表中最精彩的步骤是：
解题思路的发现
举一反三
- 波利亚研究了解题的思维过程,得到的一张“解题表”,如下解题表中最精彩的步骤是: A: 了解问题 B: 解题思路的发现 C: 实行解题 D: 回顾效验所得的解答
- 创新思维的实践过程也是一个“解题”的过程，匈牙利的数学家波利亚把解题过程分成了（）四个步骤，把寻找和发现解法的思维过程分解为若干细节，使我们对整个过程看得见、摸得着，具有很好的指导和借鉴意义。
- 表上作业法的解题步骤()
- 基于数学方法论视角的解题研究就是通过典型数学问题的分析讲解，...握解题规律，发展解题思维，提高解题能力。
- 17e0c04d16ff1b7.png17e0c04d23b1139.png解题过程如下：[img=416x731]17e0c04d3130203.png[/img][img=783x735]17e0c04d3fdf520.png[/img] A: 重点内容，已学习解题过程
内容
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算法是解题方法和解题过程的精确描述
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中国大学MOOC:6.基于数学方法论视角的解题研究就是通过典型数学问题的分析讲解，引领解题者学会像数学家那样“数学地思维”，学会从数学方法论的视角去认识、理解和掌握解题规律，发展解题思维，提高解题能力。
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6.基于数学方法论视角的解题研究就是通过典型数学问题的分析讲解，引领解题者学会像数学家那样“数学地思维”，学会从数学方法论的视角去认识、理解和掌握解题规律，发展解题思维，提高解题能力。 A: 正确 B: 错误
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∫dx/﹙1-x^2)^﹙3/2﹚详尽的解题步骤和解题思路
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第三章 齐次线性方程组求解题，非齐次方程组求解题，上传完整的解题步骤，各两道题。