教幼儿学英语应当从培养幼儿的()能力开始。
A: 英语倾听
B: 英语表述
C: 英语阅读
D: 英语书写
A: 英语倾听
B: 英语表述
C: 英语阅读
D: 英语书写
举一反三
- 教幼儿英语应当始于培养幼儿的英语( ) A: 倾听能力 B: 表达能力 C: 阅读能力 D: 书写能力
- 幼儿英语发展水平的评价指标: A: 英语学习态度 B: 英语学习习惯 C: 英语听说能力 D: 多元文化培养
- 幼儿英语教学评价是对( )评价 A: 幼儿英语教师能力 B: 幼儿英语学习效果 C: 幼儿英语教学价值 D: 幼儿英语教学内容
- 对幼儿英语学习效果的评价,应当关注幼儿对所听英语的理解程度和() A: 幼儿对英语活动的兴趣 B: 幼儿在英语表达时的语言错误 C: 幼儿的语言模仿能力 D: 幼儿对教给的英语单词的掌握程度
- 对幼儿英语学习效果的评价应当关注()和幼儿对所听英语的理解程度。 A: 幼儿对英语活动的兴趣 B: 幼儿在英语表达时语言错误 C: 幼儿的语言模仿能力 D: 幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度