生产力的发展促进了科学技术的发展与更新，从而也要求教育的内容不断调整与更新。（)
举一反三
- 生产力发展水平制约着教育的内容，手段生产力发展促进着科学技术的发展与更新，促进人们的认识能力、思维水平的不断进步。（)
- 科学技术的发展变革着课程设置和内容体系，具体体现在（）。 A: 更新课程设置 B: 变革内容体系 C: 调整课程结构 D: 更新教育观念
- 科学技术与生产力的关系()。 A: 科学技术就是现实生产力 B: 科学是知识形态的生产力 C: 科学是第一生产力 D: 科学并入生产过程变成现实生产力 E: 科学技术促进生产力发展
- 根据联合国教科文组织1978年的分类，科学技术活动主要包括（）、科学技术服务、科学技术教育与培训。 A: 教育与科研 B: 生产与发展 C: 研究与发展 D: 教育与发展
- 下列不属于课程内容问题的是（）。 A: 社会发展与课程内容更新 B: 人文社会学科内容更新 C: 科学技术内容更新 D: 自然科学课程内容更新