科学技术的发展变革着课程设置和内容体系，具体体现在（）。
A: 更新课程设置
B: 变革内容体系
C: 调整课程结构
D: 更新教育观念
A: 更新课程设置
B: 变革内容体系
C: 调整课程结构
D: 更新教育观念
举一反三
- 下列不属于政治因素对课程变革的影响的是 A: 制约课程变革的目标 B: 制约课程结构的变革 C: 制约着课程变革的内容选择 D: 制约着课程的编制过程
- 政治因素对课程变革的影响包括( ) A: 课程目标的厘定 B: 课程变革的内容选择 C: 制约着课程的编制过程 D: 课程实施的态度
- “课程规划”包括10项内容，课堂教学改革在以下哪一步中进行？（） A: 办学目标 B: 体系设置 C: 课程结构 D: 课程实施
- 课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。 A: 教材的更新 B: 教师的发展 C: 学生的选择 D: 课程制度的变迁
- 经济的发展水平制约着（） A: A教育的发展规模和速度 B: B人才培养的规格 C: C课程的设置及教学内容 D: D教学方法和教学组织形式的变革 E: E教育结构