第二语言学习者的语言系统是一种介于学习者母语与目的语之间的一种语言变体,是一种( ) 。它既包含 ( ) 的特征,也包含 ( )的特征,但又与二者有区别 。()
A: 中间状态 母语 目的语
B: 中间状态 母语 外语
C: 原始状态 母语 外语
D: 原始状态 母语 目的语
A: 中间状态 母语 目的语
B: 中间状态 母语 外语
C: 原始状态 母语 外语
D: 原始状态 母语 目的语
举一反三
- ____是指第二语言和外语学习者在学习目的语过程中产生的，不同于母语，也不同于目的语的一种语言。
- 第二语言学习者特有的一种目的语语言系统，这种语言系统既不同于自己的第一语言，也不同于目的语，这种语言系统叫做____。<br/>相关试题：是指在第二语言学习过程中介于母语和目的语之间的过渡的语言系统。
- 教师语言是指第二语言教师为了达到交际的目的，对该语言的非母语学习者在课堂教学和课外交往中有意识使用的（）。 A: 母语系统的变体 B: 目的语系统的变体 C: 外语系统的变体
- 教师语言是指第二语言教师为了达到交际的目的，对该语言的非母语学习者在课堂教学和课外交往中有意识使用的（）。 A: A母语系统的变体 B: B目的语系统的变体 C: C外语系统的变体
- 人们正在学习并且希望掌握的语言被称为（）。 A: 母语 B: 外语 C: 目的语