()在总结前人思想成果的基础上，全面系统地提出了 “知行相资以为用”，“并进而有功”的辩证知行统一观，对近代湖南学者的知行观产生了深远的影响。
A: 王夫之
B: B胡宏
C: 张栻
D: 曾国藩
A: 王夫之
B: B胡宏
C: 张栻
D: 曾国藩
举一反三
- （）在总结前人思想成果的基础上，全面系统地提出了“知行相资以为用”，“并进而有功”的辩证知行统一观，对近代湖南学者的知行观产生了深远的影响。 A: A王夫之 B: B胡宏 C: C张栻 D: D曾国藩
- “知行相知以为用”的知行统一观，是（ ）的思想。 A: 王夫之 B: 周敦颐 C: 胡宏 D: 曾国藩
- （）为了在知行观上突出人道之诚，提出了“行先知后”、“知行相资以为用”等重要命题，强调了“行”在人性形成方面的重要作用和突出地位。 A: 王夫之 B: 周敦颐 C: 张栻 D: 胡宏
- 在知行关系问题上，孙中山提出了（）思想。 A: 知行相资以为用 B: 知难行易 C: 知易行难 D: 知行合一
- 王夫之的“能所观”与“知行观”探讨。