这个世界的音乐(节选)
小题1:C小题2:“萦绕”生动形象地写出了蚊蚋之群和声的缭绕不散（或盘旋环绕），“飘渺”写出和声的若有若无，“飘然若飞”写出了我们听见这和声时的愉悦陶醉，忘乎所以，这些描述性的词语体现了科普文形象化（或生动形象）的语言特色。（（划线处一个要点1分）小题3:这句话是说其他生物与人类一样，都有创作音乐和欣赏音乐的需要（2分）。从中我感受到其它生物的那些有节奏的音乐，同样记载了有条有理的生命形式的过程（1分）。人类不过是地球生物的一分子（1分），我们要善待其它生命（或尊重其它生命，尊重整个世界）（1分）。（理解2分，感想3分）
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举一反三
内容
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世界民族音乐的九大区划分别是:________音乐文化区、________音乐文化区、________音乐文化区、________音乐文化区、________音乐文化区、________音乐文化区、________音乐文化区、________音乐文化区________音乐文化区。
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爱因斯坦说：““真正的科学和真正的音乐需要同样的思维过程，这个世界可以由乐谱组成，也可以由数学公式组成。”
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世界音乐文化的多样性,音乐是人类共通的语言?
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“她进入这个世界，便奉献给这个世界以真诚。”是（
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“音乐学”这个概念最早出现在（