跨学科研究法是指运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法,也称为()。
A: 文献研究法;
B: 实证研究法;
C: 定量研究法;
D: 交叉研究法。
A: 文献研究法;
B: 实证研究法;
C: 定量研究法;
D: 交叉研究法。
D
举一反三
- 运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法是(<br/>)。 A: 文献研究法 B: 定性研究法 C: 定量研究法 D: 跨学科研究法
- （）是运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法。 A: 文献研究法 B: 跨学科研究法 C: 功能分析法 D: 个案研究法
- 跨学科研究力，也称交叉研究力，是指专业技术人员运用多学科的理论、方法和成果，从整体上对某一课题进行综合研究的研究力。（）
- ()是指专业技术人员运用多学科的理论、方法和成果，从整体上对某一课题进行综合研究的研究力。 A: 跨学科研究力 B: 定性分析研究力 C: 实验研究力 D: 定量分析研究力
- 采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是（）。 A: 多学科研究法 B: 跨学科研究法 C: 比较研究法 D: 混合研究法
内容
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采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是（）。 A: A多学科研究法 B: B跨学科研究法 C: C比较研究法 D: D混合研究法
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课题研究中最常用的方法是（）。 A: 观察研究法 B: 调查研究法 C: 文献研究法 D: 实验研究法
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劳动经济学的研究方法包括()和规范研究法 A: 定性研究法 B: 文献阅读法 C: 实证研究法 D: 问卷调查法
- 3
劳动经济学的研究方法主要有（）。 A: 观察法 B: 文献研究法 C: 定量分析法 D: 实证研究方法 E: 规范研究方法
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教师教育科研方法包括（)。 A: 文献研究法 B: 比较研究法 C: 调查研究法 D: 行动研究法 E: 个案研究法