在教育教学之外的口语交际场合，教师的角色转变了，但教师的身份没有变，因此，口语交际的中心目标依然要围绕教育来进行。（）
举一反三
- 在教育教学之外的口语交际场合，教师的角色转变了，但教师的身份没有变，因此，口语交际的中心目标依然要围绕教育来进行。（ ） A: 正确 B: 错误
- 教师口语分类()。()A.教学口语()B.教育口语()C.生活口语()D.交际口语A.()教学口语()B.()教育口语()C.()生活口语()D.()交际口语
- 教师口语分类()。 A: 教学口语 B: 教育口语 C: 生活口语 D: 交际口语
- 教师交际口语是指教师在（ ），以教师的身份参与其他工作使用的口语。 A: 直接性的教育教学活动之外 B: 间接性的教育教学活动之内 C: 间接性的教育教学活动之外 D: 直接性的教育教活动之内
- 话题、交际者、交际情境是口语交际的三个要素，所以，在口语交际教学中，教师必须 。