口语交际教学活动主要应在具体的（）中进行。
举一反三
- 口语交际是（）与（）双方的互动过程。教学活动主要应在具体的（）中进行。
- 口语交际是听与说双方的（）过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。
- 课程标准指出“口语交际是听与说双方的互动活动。教学活动主要应在具体的（ ）情境中进行”。
- 口语交际主要应在具体的交际情境中进行，同时大量讲授口语交际原则、要领。
- 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。对口语交际教学目标的理解不恰当的是（）。 A: 教学活动主要应在具体的交际情境中进行 B: 应大量讲授口语交际原则、要领，让学生掌握 C: 选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学 D: 鼓励学生在各科教学活动及日常生活中锻炼口语交际能力