( )认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。
举一反三
- （）认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。 A: A认知理论 B: B优势视角 C: C行为主义理论 D: D标签理论
- 7．（ ）认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。 A．认知理论 B．优势视角 C．行为主义理论 D．标签理论 A: A．认知理论 B: B．优势视角 C: C．行为主义理论 D: D．标签理论
- （ ）理论告诉我们：儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应，不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应，故儿童社会工作的任务就是帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。 A: 自我发展理论 B: 学习理论 C: 心理社会发展理论 D: 认知理论
- 【单选题】以下对社区矫正工作的认识，正确的是() A. 社区矫正工作是与监狱矫正相对的行刑方式 B. 社会矫正工作是行刑社会化和人性化的体现，没有惩罚功能 C. 社区矫正工作中必须严格按照矫正对象的意愿行事 D. 帮助矫正对象办理最低生活保障不属于社区矫正工作内容
- 运用“社会--心理”视角，矫正社会工作可以理解为（）。 A: 矫正成效的大小，既取决于自身的努力，又受制于社会环境的影响 B: 对矫正对象而言，其犯罪行为的产生，既有其自身心理因素的原因，又有其周围环境因素的影响 C: 社会工作者将更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的"优势"方面 D: 矫正社会工作者应该具有"人在情境中"的系统认识论视角，整体、全面地去了解、认识矫正对象 E: 是一种融直接介入和间接介入于一体的综合服务的模式