儿童行为的指导原则不包括（）。
A: 对儿童、教师和家长同时进行指导
B: 首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因
C: 要尊重儿童的人格
D: 要认真追究家长、教师的责任，并向他们提供建议和咨询
E: 指导要有明确的目标、计划和具体措施
A: 对儿童、教师和家长同时进行指导
B: 首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因
C: 要尊重儿童的人格
D: 要认真追究家长、教师的责任，并向他们提供建议和咨询
E: 指导要有明确的目标、计划和具体措施
举一反三
- 儿童行为的指导原则不包括（）。 A: A对儿童、教师和家长同时进行指导 B: B首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因 C: C要尊重儿童的人格 D: D要认真追究家长、教师的责任，并向他们提供建议和咨询 E: E指导要有明确的目标、计划和具体措施
- 为儿童提供阅读儿童文学作品的具体环境是____、____和________而对儿童所进行的阅读指导,教师比家长更具____和____。
- 教师对儿童要多使用肯定的建议和指导。
- 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要由____、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者四类对象组成。
- 指导学前儿童游戏只是教师的事情，跟家长没有关系