关于奴隶社会的教育，下列说法错误的是（）
A: 教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。
B: 学校教育与生产劳动是不分离的
C: 还没有出现专门从事教育工作的教师
D: 学在官府
E: 具有阶级性
A: 教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。
B: 学校教育与生产劳动是不分离的
C: 还没有出现专门从事教育工作的教师
D: 学在官府
E: 具有阶级性
举一反三
- 到了（）出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。 A: 封建社会 B: 原始社会 C: 奴隶社会 D: 资本主义社会
- 在（ ）社会里，教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业，没有专门的教育机构和专职教育人员。 A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 资本主义社会
- 下列不属于古代教育特点的是（ ） A: 出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校 B: 教育阶级性出现并不断强化 C: 学校教育与生产劳动相脱离 D: 教育的公共性日益突出
- 关于原始社会的教育，正确的观点是（）。 A: 教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业 B: 有了专门的教育机构和专职教育人员 C: 教育是与生产劳动相分离的 D: 有了官学与私学之分
- 下列关于古代教育的说法错误的是（ ）。 A: 学校教育被统治阶级掌握，教育具有鲜明的阶级性 B: 教育从社会生活中分化出来 C: 学校教学的组织形式是个别教学 D: 教育的内容只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别