教师道德的认识功能是通过道德意识和（）来实现的。
A: 道德理论
B: 道德评价
C: 道德规范
D: 道德情感
A: 道德理论
B: 道德评价
C: 道德规范
D: 道德情感
举一反三
- 教师道德的认识功能是通过道德意识和（）来实现的。 A: A道德理论 B: B道德评价 C: C道德规范 D: D道德情感
- 由道德规范意识和道德思想意识构成的是( ) A: 道德评价 B: 道德信念 C: 道德传统 D: 道德意识
- 道德的调节功能主要是通过()这种形式发挥作用 A: 道德评价 B: 道德规范 C: 道德认识 D: 都不是
- 道德是人类社会的一种意识形态，它包括（） A: 道德意识；道德规范；道德理想 B: 道德意识；道德信念；道德实践 C: 道德意识；道德原则；道德实践 D: 道德意识；道德规范；道德实践
- 属于道德意识现象的是（）。 A: 道德观念 B: 道德情感 C: 道德理论观点 D: 道德教育 E: 道德评价