根据本课程内容，西方是个人本位的社会，中国是()本位的社会。
A: 利益
B: 组织
C: 政治
D: 家庭
A: 利益
B: 组织
C: 政治
D: 家庭
D
举一反三
- 中国古代社会结构是（ ） A: 伦理本位 B: 个人本位 C: 社会本位 D: 家庭本位
- 以学科课程为主的课程内容选择取向是（） A: 社会本位 B: 学习者本位 C: 知识本位 D: 人文本位
- 中国是家庭本位，强调家庭利益；西方家庭主张个人本位，重视个人的利益。因此，与西方相对独立的家庭传播过程相比，中国家庭传播的传受双方受到_____的影响，有时甚至是决定性的影响。 A: 家庭关系 B: 家庭利益 C: 家庭伦理 D: 家庭模式
- 经济法的价值本位是什么？ A: 个人本位 B: 组织本位 C: 国家本位 D: 社会本位
- 经济法以社会利益和社会责任为最高准则，属于()。 A: 权力本位法 B: 权利本位法 C: 个人本位法 D: 社会本位法
内容
- 0
中国大学MOOC: 课程内容选择的取向主要有三种，包括课程内容的知识本位取向、课程内容的社会本位取向以及课程内容的学习者本位取向。
- 1
卢梭主张的教育目的观属于（ ）。 A: 社会本位论 B: 个人本位论 C: 政治本位论 D: 宗教本位论
- 2
下列不属于综合课程类型的是( )。 A: 学科本位综合课程 B: 社会本位综合课程 C: 知识本位综合课程 D: 儿童本位综合课程
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（）是以维护社会公共利益为出发点的经济法的本位思想。 A: 国家本位 B: 个人本位 C: 社会本位 D: 行政本位
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品德与生活课程属于 A: 儿童本位课程 B: 知识本位课程 C: 社会本位课程 D: 分科课程