课程概念总体可以分为广义和狭义两个方面,从广义的课程概念来理解,包括
A: 显性课程
B: 隐形课程
C: 社会课程
D: 以上均是
A: 显性课程
B: 隐形课程
C: 社会课程
D: 以上均是
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
内容
- 0
从广义上说，课程包括学校育人环境的全部内容；从狭义上说，课程主要指文件课程。
- 1
广义课程是指显性课程和隐性课程的综合。（)
- 2
从课程管理的角度，可把课程分为 A: 国家课程、地方课程和校本课程 B: 显性课程和隐形课程 C: 学科课程、活动课程和综合课程 D: 必修课程和选修课程
- 3
按照课程的组织方式，可以把课程分为()。 A: 分科课程和综合课程 B: 学科课程和活动课程 C: 必修课程和选修课程 D: 显性课程和隐形课程
- 4
按课程内容固有属性来划分，可将课程分为（）。 A: 学科课程和活动课程 B: 分科课程和综合课程 C: 必修课程和选修课程 D: 显性课程和隐形课程