下列哪项不是《经典英语青少版》L0-2级别学生学习英语的目的？（）
A: 建立语感，培养正确的语音、语调
B: 学会自然拼读的运用，扩词汇量
C: 了解阅读策略，提升阅读能力
A: 建立语感，培养正确的语音、语调
B: 学会自然拼读的运用，扩词汇量
C: 了解阅读策略，提升阅读能力
举一反三
- 《每日一词》的词汇选自哪里？（） A: 青少全能新概念 B: 自然拼读 C: 经典英语青少版（CEJ）
- 《经典英语青少版》从哪个级别开始学习拼读？（） A: Level0 B: Level1 C: Level2
- 《经典英语青少版》教材中Level5的课型构成是（）。 A: 对话+阅读理解+对话+复习 B: 对话+拼读+对话+复习 C: 对话+快速阅读+策略性阅读+复习
- 全新版大学英语视听阅读学生用书2_9.pdf 全新版大学英语视听阅读学生用书2_10.pdf 全新版大学英语视听阅读学生用书2_11.pdf 全新版大学英语视听阅读学生用书2_12.pdf 全新版大学英语视听阅读学生用书2_13.pdf 全新版大学英语视听阅读学生用书2_14.pdf 全新版大学英语视听阅读学生用书2_15.pdf 全新版大学英语视听阅读学生用书2_16.pdf/js/editor20150812/dialogs/attachment_new/fileTypeImages/icon_pdf
- 语言知识分级标准中二级目标语音部分，需达到正确读熟26个英文字母，了解简单的________规律，了解单词有重音，句子有重读，了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象（） A: 拼读 B: 读音 C: 读写 D: 阅读