“三分长相，七分想象”。导游人员在引导旅游者审美时，要有效激发想象思维。一般而言想象的审美形式主要有：（）
A: A相似想象
B: B对比想象
C: C再现想象
D: D创造想象
A: A相似想象
B: B对比想象
C: C再现想象
D: D创造想象
A,B,C,D
举一反三
- “三分长相，七分想象”。导游人员在引导旅游者审美时，要有效激发想象思维。一般而言想象的审美形式主要有：（） A: A相似想象 B: B对比想象 C: C再现想象 D: D创造想象
- 想象是一种特殊的思维形式，想象主要有( )。 A: 再生想象 B: 再造想象 C: 创意想象 D: 创造想象
- 按照想象的新颖程度分，想象可以分为( )和（ ）？ A: 有意想象和无意想象 B: 再造想象和创造想象 C: 聚合想象和发散想象 D: 常规想象和创造想象
- 将“蚂蚁想象成大象”是哪一种想象类型? A: 虚构想象 B: 再现想象 C: 比拟想象 D: 创造想象
- 记得绿罗裙，处处怜芳草，这是审美中的（ ）。 A: 相似想象 B: 对比想象 C: 创造想象 D: 接近想象
内容
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( )是指在某种外在物象的诱发之下，引起的一种 超越记忆的同时，又具有审美形式感的联想。 A: 再现想象 B: 关联想象 C: 创造想象 D: 发挥想象
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幼儿想象的主要形式是（）。 A: 无意想象 B: 有意想象 C: 再造想象 D: 创造想象
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想象思维中的有意想象包括() A: 创造型想象 B: 再造型想象 C: 幻想型想象 D: 对比型想象 E: 相似性想象
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把想象分为：再造想象、创造想象，这是根据（）。 A: A想象内容的独特性程度分 B: B想象内容的创造性程度分 C: C想象内容的新颖性程度分 D: D想象内容的独创性程度分
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想象分为_____和_____两种形式。（） A: 复杂想象 B: 再造想象 C: 异常想象 D: 创造想象 E: 艺术想象