桑代克认为学习过程是一种渐进的、盲目尝试错误的过程，因此他的理论也被称为【】
A: 顿悟说
B: 尝试—错误说
C: 刺激—反应说
D: 联结说
A: 顿悟说
B: 尝试—错误说
C: 刺激—反应说
D: 联结说
B
举一反三
- 桑代克认为学习实质在于形成刺激与反联结,因为他的学习理论称为() A: 顿悟说 B: 试误说 C: 刺激－反应说 D: 联结说
- _______理论指出,学习的实质在于形成刺激与反应的联结。这种联结形成的过程是渐进的尝试错误直到最后成功的过程,因此也被称为试错说。 A: 桑代克学习联结理论 B: 斯金纳操作条件反射理论 C: 巴甫洛夫的经典条件反射理论 D: 行为主义学习理论
- 桑代克的学习理论被称为（）。 A: 尝试一错误说 B: 认知一发现理论 C: 联结一认知理论 D: 有意义接受学习论
- 桑代克的联结理论提出了试误说，即联结是通过不断的尝试与错误过程而建立的。
- 下列不涉及问题解决过程的学说是（） A: 桑代克的尝试错误说 B: 巴甫洛夫的经典性条件反射说 C: 苛勒的顿悟说 D: 杜威的分阶段说
内容
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桑戴克的尝试错误说又被称为联结主义学习理论。()
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桑代克认为，人和动物一样，学习就是通过尝试与错误逐渐建立起情境和反应之间的联结，学习是一个渐进的、尝试错误的过程。
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智慧职教: 依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有（ ）。
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为什么说桑代克所研究的尝试错误学习实质上是操作条件反应?
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桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说”又称为（） A: 尝试错误说 B: 行为习惯说 C: 接近条件作用学说 D: 经典条件反射学说