动作技能的教学方法一般宜于采用（）。
A: 发现法
B: 讲解法
C: 示范法
D: 示范与讲解相结合方法
A: 发现法
B: 讲解法
C: 示范法
D: 示范与讲解相结合方法
D
举一反三
- 动作技能的教学方法一般宜于采用（）。 A: A发现法 B: B示范法 C: C讲解法 D: D示范与讲解相结合的方法
- 动作技能的教学方法一般宜于采用（）。 A: 示范与讲解相结合的方法 B: 发现法 C: 讲解法 D: 示范法
- 下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是（）。 A: 示范法与讲解法相结合的方法 B: 讲解法 C: 发现法 D: 示范法
- 技能训练中讲解示范的一般方法有（）。 A: 先讲解后示范 B: 先示范后讲解 C: 边讲解边示范
- 对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是（）。 A: 分解示范讲解 B: 整体示范讲解 C: 发现示范讲解
内容
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在动作技能的课堂教学中，常用的教学方法有：讲解与示范法、完整与分解法、练习法、游戏与竞赛法、预防与纠正错误法等。（)
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在进行动作讲解示范时可以先讲解动作名称和特点，接着进行示范。然后再讲解动作方法和要领，进行补充示范或分解示范。还可以边讲解边示范。
- 2
动作技能的教学方法一般宜采用示范法。 ()
- 3
培训的基本方法是（）。 A: 示范 B: 讲解 C: 讲解与示范 D: 不确定
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教学过程中的讲解示范是运用了什么教学方法？（） A: 直观法与语言法 B: 完整法与分解法 C: 练习法 D: 游戏法 E: 比赛测验法 F: 保护与帮助方法