培养自信的途径：
A: 善于进行积极乐观的思维
B: 实践中积极训练超越自卑
C: 别人的肯定评价欣赏赞美
D: 多与人打交道
A: 善于进行积极乐观的思维
B: 实践中积极训练超越自卑
C: 别人的肯定评价欣赏赞美
D: 多与人打交道
A,B,C
举一反三
- 培养自信的途径: A: 实践中积极训练超越自卑 B: 别人的肯定评价欣赏赞美 C: 善于进行积极乐观的思维 D: 多与人打交道
- 培养自信的途径: A: 实践中积极训练超越自卑 B: 别人的肯定评价欣赏赞美 C: 善于进行积极乐观的思维 D: 多与人打交道
- 以下属于养成积极良好的日常习惯的是（）。 A: 不仅赞美别人，也要赞美自己，更要接受别人的赞美 B: 多使用正面积极的语言 C: 愤怒时，暂停6秒 D: 笑着和那些不好打交道的人打招呼
- 阳光心态是一种（）心理状态 A: 积极、乐观、苦闷、感恩 B: 宽容、自信、乐观、怀疑 C: 积极、自信、乐观、感恩 D: 感恩、宽容、依赖、乐观
- 最新研究表明，()可使人的寿命延长5年至10年。 A: 和谐的人际关系 B: 积极的思维方式和乐观的生活态度 C: 善于与人沟通 D: 天真无邪
内容
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( )是健康自我意识的首要标志: A: 自我定位准确 B: 自尊自信 C: 积极乐观 D: 自主有善于合作
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大学生要克服人际交往中的自卑感，须（ ）。 A: 客观地进行自我分析 B: 进行积极的自我暗示 C: 积极与人交往 D: 善于转移注意力
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法治思维是在丰富的法治实践中训练、培养和应用的思维方式。大学生参与法律实践的方式和途径有（
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自我培养自信力的方法有（ ）？ A: 积极暗示 B: 关注优点 C: 他人肯定 D: 及时反馈
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下列哪些方法能够帮助个体建立积极的人际关系（ ）。 A: 学会欣赏别人 B: 学会倾听 C: 善于运用非言语艺术 D: 培养同理心，学会换位思考