看到两个学生在打架，班长小李立刻上去制止，说：打架是不对的，老师说不能打架。他的道德发展处于？（ ）。
A: 前习俗水平
B: 习俗水平
C: 后习俗水平
D: 超习俗水平
A: 前习俗水平
B: 习俗水平
C: 后习俗水平
D: 超习俗水平
举一反三
- 看到两个学生在打架，班长小李立刻上去制止，说：打架是不对的，老师说不能打架。他的道德发展处于？( ) A: 前习俗道德水平 B: 习俗道德水平 C: 习俗道德水平 D: 超习俗道德水平
- 看到两个学生在打架，班长小李立刻上去制止，说：打架是不对的，老师说不能打架。他的道德发展处于？ ( )
- 自小学高年级开始，儿童的道德水平处于（）。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 超习俗水平
- 柯尔伯格把道德发展分为()。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 超习俗水平
- 儿童道德发展的社会契约取向阶段属于（ ） A: 习俗水平 B: 前习俗水平 C: 后习俗水平 D: 超习俗水平