关于构建基于内部学习的企业内部知识网络，下列说法不正确的是______
A: 内部学习主导方式是行为学习
B: 在企业内部知识网络中，每个员工既作为知识源而存在，又作为接受和利用知识的节点而存在
C: 每个员工的个体知识不断同企业已有的知识存量发生复杂的相互作用并成为企业知识存量的一部分
D: 通过行为学习方式获得的知识大多也可以通过语言、文学、符号等媒介进行交流
A: 内部学习主导方式是行为学习
B: 在企业内部知识网络中，每个员工既作为知识源而存在，又作为接受和利用知识的节点而存在
C: 每个员工的个体知识不断同企业已有的知识存量发生复杂的相互作用并成为企业知识存量的一部分
D: 通过行为学习方式获得的知识大多也可以通过语言、文学、符号等媒介进行交流
举一反三
- 企业知识库中的知识分为（)。 A: 企业综合知识 B: 企业外部知识 C: 企业内部的外在知识 D: 企业内部的意会知识 E: 企业的内部综合知识
- 企业通过向同行学习、向上下游企业学习等方式等获取知识，并通过“干中学”和“用中学”等将知识逐渐转化为企业内部知识，应用于改造提升，这是()的技术转移模式
- 单纯的学习被称为“用既有的知识回答问题”，即“找到知识的 存量 ”；而研究则是在做“知识的 增量 ”。
- 员工学习提升可以通过以下哪些途径（） A: 业务的专项商品知识培训 B: 通过网络学习商品知识 C: 积极参加门店技能赛 D: 将商品知识做成卡片学习
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。