活动区的创设要符合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神，适应幼儿身心发展需要，将幼儿园课程和主题活动渗透到_活动区域。
举一反三
- （）通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年 A: 《3-6岁儿童发展指南》 B: 《幼儿园指导纲要》 C: 《幼儿园工作规程》 D: 《幼儿园管理条例》
- 《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园教育应该尊重幼儿身心发展的规律和年龄特点，以____为幼儿园的基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。
- （）第三部分“组织与实施”第二条指出，幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。 A: 《幼儿园工作规程》 B: 《3-6岁儿童学习与发展指南》 C: 《幼儿园管理条例》 D: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
- 《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。 A: 上课 B: 教学 C: 读写 D: 游戏
- 《___________》第一章第三条规定了我国幼儿园保育和教育的总目标，即“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。” A: 幼儿园工作规程 B: 幼儿园管理条例 C: 幼儿园教育指导纲要 D: 3-6岁儿童学习与发展指南