简述知识沟理论的反命题—“上限效果”假说。
概念：艾蒂玛和克莱因于1977年提出“上限效果”。观点是：人上对特定知识的追求并不是无止境的，达到某一“上限”后，知识量的增加就会减慢乃至停止下来。社会经济地位高者获得知识的速度快，其“上限”到来的也就早；那些经济地位低者虽然知识增加的速度慢，但随着时间推移最终能够在“上限”上赶上前者。上限效果的三条论据：①信息源的性质决定“上限”。②受众本身具有的“上限”。③现有知识已经达到“上限”。
举一反三
内容
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与“上限效果”持相反观点的假说是（）. A: A“下限效果”假说 B: B“下线效果”假说 C: C“知识鸿沟”假说 D: D“上线效果”假说
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“上限效果”假说]
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青书学堂: “上限效果”假设，大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度
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“上限效果”假设，大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度（） A: 维持在上限 B: 扩大 C: 维持在下限 D: 缩小
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下列属于宏观效果理论的假说的是（）。 A: A两级传播说 B: B知识沟假说 C: C培养分析 D: D议程设置说 E: E使用与满足说