知识沟理论与上限效果理论在哪些方面存在区别，如何看待这些矛盾之外？
艾蒂玛等人所指了的“上限”在个人对特定知识的追求过程是存在的，但个人对特定知识的追求出现“饱和”后，会开始另一种新知识的追求，知识总量会增加。考虑到知识的老化和更新的因素，社会经济地位低的人即使后来在某个“上限”上赶上了社会经济地位高者，知识的实际价值已打了折扣。因此，“上限效果”假说认为通过大众传播的“知识平均化”效果可以消除社会“知识沟”、实现普遍的社会平等的观点是很幼稚的。
举一反三
内容
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诱因理论有哪些形式?它们是如何看待人类行为的?
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荣格与弗洛伊德理论在哪些方面存在分歧
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与“第三人效果”理论有关的理论包括：() A: “多元无知”理论 B: “沉默的螺旋”理论 C: “知沟”理论 D: “培养分析”
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“上限效果”假说认为,大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度缩小。
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生命历程理论从（）三个方面看待年龄？