教学流派理论和代表人物正确的有（ ）
A: 罗杰斯的非指导性教学理论
B: 布鲁纳的结构主义教学理论
C: 布卢姆的掌握学习理论
D: 美国斯金纳的程序教学理论
A: 罗杰斯的非指导性教学理论
B: 布鲁纳的结构主义教学理论
C: 布卢姆的掌握学习理论
D: 美国斯金纳的程序教学理论
举一反三
- 美国教育心理学家布鲁纳提出的教学理论是： A.掌握学习理论 B.非指导性教学理论 C.范例教学理论 D.发现学习理论 A: B: C: D: D
- 以下人物与其所构建理论相符的为（） A: A巴班斯基——教学最优化理论 B: B布卢姆——认知结构教学论 C: C奥苏伯尔——信息加工教学论 D: D罗杰斯——非指导性教学论 E: E布鲁纳——掌握学习教学论
- 下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是（）。 A: 行为主义教学理论 B: 情感教学理论 C: 认知教学理论 D: 民主教学理论
- 下列教学理论中属于认知主义教学理论的有() A: 发现教学理论 B: 程序教学理论 C: 有意义接受学习理论 D: 非指导教学理论
- “只要给学生明确的学习目标、适当的材料和足够的学习时间，所有的学生都能学好。”这是（ ）的基本理念。 A: 斯金纳的程序教学理论 B: 布卢姆的掌握学习理论 C: 巴班斯基的最优化教学理论 D: 布鲁纳的发现教学理论