以下人物与其所构建理论相符的为（）
A: A巴班斯基——教学最优化理论
B: B布卢姆——认知结构教学论
C: C奥苏伯尔——信息加工教学论
D: D罗杰斯——非指导性教学论
E: E布鲁纳——掌握学习教学论
A: A巴班斯基——教学最优化理论
B: B布卢姆——认知结构教学论
C: C奥苏伯尔——信息加工教学论
D: D罗杰斯——非指导性教学论
E: E布鲁纳——掌握学习教学论
A,D
举一反三
- “先行组织者”这一教学理论的提出者为( <br/>)。 A: 巴班斯基 B: 奥苏伯尔 C: 布鲁纳 D: 布卢姆
- 最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理念的心理学理论是（）。 A: 奥苏伯尔，认知同化学习论 B: 班杜拉，社会学习理论 C: 维果茨基，最近发展区理论 D: 布鲁纳，认知结构学习论
- 先行组织者教学模式所依据的教学理论是（）。 A: 奥苏伯尔意义言语学习理论 B: 布鲁纳发现学习理论 C: 布卢姆掌握学习理论 D: 罗杰斯人本主义教学思想
- 以下属于美国学者提出的教学理论的是（）。 A: 掌握学习理论 B: 学科结构教学理论 C: 发展性教学理论 D: 非指导性教学论
- 教学流派理论和代表人物正确的有（ ） A: 罗杰斯的非指导性教学理论 B: 布鲁纳的结构主义教学理论 C: 布卢姆的掌握学习理论 D: 美国斯金纳的程序教学理论
内容
- 0
【单选题】先行组织者是哪个教学论里的思想？() A. 现代教学理论 B. 实用主义教学论 C. 认知结构教学论 D. 认知同化教学论
- 1
以下属于“三大新教学论流派”的是（ ） A: 斯金纳的“程序教学” B: 洛扎诺夫的“暗示教学” C: 罗杰斯的“非指导性教学” D: 布鲁纳的“发现教学论”
- 2
标志着教学过程理论形成的是() A: 巴班斯基的教学过程最优化理论 B: 夸美纽斯的《大教学论》 C: 赫尔巴特的教学五阶段论 D: 杜威的五步教学法
- 3
发现建构导向的探究教学模式的理论渊源是（ ） A: 巴班斯基的教学最优化理论 B: 布卢姆的掌握学习理论 C: 情绪调节认知理论 D: 杜威的“活动教学”理论
- 4
20世纪中叶，教育学进入现代发展阶段，出现了一系列教育理论，主要有（ ）。 ①赞科夫的教学与发展理论②苏霍姆林斯基的和谐教育理论 ③巴班斯基的教学过程最优化理论④布卢姆的掌握学习理论 ⑤布鲁纳的结构主义教学理论