教师教学反思的方式有（）、（）、（）、（）。
内部自我对话方式；外显自我对话方式；同事讨论方式；行动研究方式
举一反三
内容
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教学反思是指教师对教学结果的反思
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列哪项对教学反思的意义描述不合理的是（）。 A: “教学反思”承载着促进教师专业发展的功能。 B: “教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进。 C: “教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄。 D: “教学反思”有助于促进教师团队建设。
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教师反思的时机包括（）。 A: 教学前反思 B: 教学中反思 C: 教学后反思 D: 交流后反思
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教学反思有利于提高教学质量，所以教师只在教学后进行教学反思。
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教师的教学反思无所谓无效，只要教师进行了反思，就是有效的。