早晨的学习效果一般较好，是因为这一时段的学习不收下列哪些选项的干扰？（）
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 单一抑制
D: 双重抑制
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 单一抑制
D: 双重抑制
A
举一反三
- 早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（） A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 单一抑制 D: 双重抑制
- 早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（）的干扰。 A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 单一抑制 D: 双重抑制
- 早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰？（） A: A前摄抑制 B: B倒摄抑制 C: C单一抑制 D: D双重抑制
- 早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（）的干扰。 A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 单一抑制 D: 双重抑制
- 许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早晨和晚上所受到的干扰是（） A: 双重抑制 B: 前摄抑制 C: 单一抑制 D: 倒摄抑制
内容
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许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这因为所受的() A: 双重抑制的干扰 B: 前摄抑制的干扰 C: 单一抑制的干扰 D: 倒摄抑制的干扰
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许多人利用早晚时间学习.记忆，其效果优于白天，这是因为白天所受的抑制的干扰是（） A: 双重抑制 B: 单一抑制 C: 前摄抑制 D: 倒摄抑制
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早晨或晚上时间充分被利用进行学习,其效果往往优于白天,这是由于白天受() A: 前摄抑制干扰 B: 倒摄抑制干扰 C: 单一抑制干扰 D: 双重抑制干扰
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三年级学生沈叶喜欢早晨和晚上学习需要记忆的知识，他认为早晚的学习效果优于白天，因早晚所受的干扰是（）。 A: 双重抑制 B: 前摄抑制 C: 单一抑制 D: 倒摄抑制
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早晚时间若被充分利用，其学习效果要优于白天，这是因为白天受（）干扰较多。 A: 倒摄抑制 B: 单一抑制 C: 双重抑制 D: 前摄抑制