“学生不是空着脑袋走进教室的”是下列哪个学派提出来的？
A: 认知主义
B: 建构主义
C: 人本主义
D: 行为主义
A: 认知主义
B: 建构主义
C: 人本主义
D: 行为主义
B
举一反三
- 认为“学生不是空着脑袋走进教室的”的学习理论为( )。 A: 行为主义 B: 建构主义 C: 认知主义
- ____主义认为,学生不是空着脑袋进教室的。
- “学生并不是空着脑袋走进教室的”。这是（）的学生观。 A: 人本主义学习理论 B: 认知学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 行为主义学习理论
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（ ）学习理论的教学应用。 A: 建构主义、行为主义、认知主义 B: 认知主义、行为主义、建构主义 C: 行为主义、认知主义、建构主义 D: 行为主义、建构主义、认知主义
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 A: 行为主义，建构主义，认知主义 B: 建构主义，行为主义，认知主义 C: 认知主义，行为主义，建构主义 D: 行为主义，认知主义，建构主义
内容
- 0
【单选题】构建主义学习理论的学生观认为,学生()走进教室的。 A. 是空着脑袋 B. 是不带着经验 C. 不是空着脑袋 D. 是带着经验
- 1
（）不是人工智能学派。 A: 符号主义 B: 认知主义 C: 联结主义 D: 行为主义
- 2
弗洛伊德是下列哪个学派的创始人？ A: 行为主义 B: 精神分析 C: 人本主义 D: 认知主义
- 3
下面哪个不是常见的学习理论？ A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 人本主义学习理论 D: 建构主义学习理论
- 4
知识不是简单的由教师自然传递给学生，而是需要学习者主动的建造到自己的脑海里，学生不是"得到"想法，而是"产生"想法。这一观点是下列哪个派别的观点（）A.认知主义B.行为主义C.生态主义D.建构主义 A: 认知主义 B: 行为主义 C: 生态主义 D: 建构主义