奥苏贝尔认为划分接受学习与发现学习的主要依据是()。
A: 学生的学习是主动的还是被动的
B: 学生的学习是机械的还是有意义的
C: 学习内容是否以严密组织好的定论形式呈现给学生
D: 学生是否需要对原有的知识进行重新组织加工
A: 学生的学习是主动的还是被动的
B: 学生的学习是机械的还是有意义的
C: 学习内容是否以严密组织好的定论形式呈现给学生
D: 学生是否需要对原有的知识进行重新组织加工
举一反三
- 划分接受学习与发现学习的主要依据是（）。 A: 学生的学习是主动的还是被动的 B: 学习中能否得到新的概念或结论 C: 是否需要对原有知识重新组织 D: 要学习的主要内容是否以定论的形式呈现
- 奥苏贝尔认为，学生课堂学习的主要形式是（ ） 。 A: 有意义的接受学习 B: 机械的接受学习 C: 有意义的发现学习 D: 机械的发现学习
- 奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（） A: 有意义接受学习 B: 无意义接受学习 C: 发现学习 D: 接受学习
- 奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（） A: 有意义的接受学习 B: 有意义的发现学习 C: 机械的接受学习 D: 机械的发现学习
- 划分机械学习与有意义学习的主要依据是（） A: 学生是否主动学习 B: 学习目的是否为解决问题 C: 学生是否理解学习材料 D: 学习内容是否由学生发现