从信息发送角度分析,有效沟通的障碍包括()。
A: 语言表达能力不佳或欠缺
B: 不懂得说话的技巧或艺术
C: 未能充分传达自己的信息
D: 未注重非语言信息的应用
A: 语言表达能力不佳或欠缺
B: 不懂得说话的技巧或艺术
C: 未能充分传达自己的信息
D: 未注重非语言信息的应用
举一反三
- 从编码角度分析，造成沟通不畅的原因有（） A: 语言表达能力不佳或欠缺 B: 不懂得说话的技巧或艺术 C: 未能充分传达自己的信息 D: 未注重非语言信息的应用 E: 未能有效控制自己的情绪
- 从编码的角度来分析沟通不畅的问题主要有以下几个方面（）。 A: 语言表达能力不佳或欠缺 B: 不懂得说话的技巧或艺术 C: 未能充分传达自己的信息 D: 未能有效地控制自己的情绪。 E: 未注重非语言信息的应用
- 从编码角度分析产生沟通障碍的原因有() A: 语言表达能力不佳 B: 未能充分传达自己的信息 C: 未能有效的控制情绪 D: 未注意使用非语言信息
- 学会表达的技巧包括： A: 以“我”代替“你”表达信息 B: 选择非语言信息 C: 注意发送信息的障碍 D: 表达的更详细、清楚
- 造成沟通故障的原因有（） A: 没有选择合适的沟通渠道 B: 语言表达能力不佳或欠缺 C: 没有准确地理解对方 D: 未能有效控制自己的情绪