有的老教师认为自己没有学过教育心理学,上课同样上的很好,所以学不学教育心理学都没有关系。请就此观点谈谈你的看法。
举一反三
- 谈谈你对教育心理学研究对象的几种不同观点的看法。
- “如果张红是教师那她一定学过心理学”这是从哪个判断里推断出来的( )。 A: 一个教师应学习习理学 B: 只有学过心理学的才可以做教师 C: 有些教师不懂心理学 D: 张红说她很喜欢心理学
- 有人说，要搞好教书育人工作，并不一定要学心理学。现实生活中，没学过心理学而成为优秀教师的大有人在；而有的学了心理学却仍然教不好书。可见，学不学心理学无所谓。对此，你是怎样看待的？
- 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。 A: 学习心理 B: 教学心理 C: 学生心理 D: 教师心理
- 教育心理学研究的内容() A: 学习心理 B: 教学心理 C: 学生心理 D: 教师心理