谈谈在新课程实施、教师专业化要求的背景下,教师应具备怎样的职业素质?
中小学教师的素质要求具体有以下几方面:(1)文化素养与学科专业知识为顺利地完成教育教学任务,中小学教师需要具备相应的文化素养与学科专业知识。①具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能a.教师要对所教学科的课程知识和技能有全面而扎实的掌握;b.在全面扎实掌握的基础上,要进一步精益求精;c.教师要在掌握所教课程的基础上,进一步扩展相关领域的知识。②具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能a.具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教育教学水平的需要;b.教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要;c.教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也是指导学生课外、校外活动和生活的需要;最后,教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也能够提高教师的威信,提高教育的效能。(2)教育理论知识与技能①教师必须具有教育理论知识,并有把它运用于实践的能力;②教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力;③教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力;④教师要具有运用教育机智处理各种突发问题的能力教师在运用教育机智时,应把握这样两个基本原则:a.教师应遵循因势利导、发扬优点、克服缺点、达到正面教育效果的指导原则;b.教师要认识到每个学生都有这样或那样的优点和长处,蕴藏着等待诱发的积极因素。(3)职业道德素养①忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献;②热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现;③严于律己,为人师表。
举一反三
- 新课程背景下化学教师的核心素质主要包括()。 A: 教师专业素质 B: 学科专业素质 C: 科学文化素质 D: 个人身心素质 E: 思想道德素质
- 论述题[br][/br]新课程改革对中小学教师的职业素质提出了怎样的要求
- 结合我国教师队伍现状存在的问题,阐明教师在师德方面应具备怎样的专业素质。
- 【多选题】新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。 A. 从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者 B. 从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者 C. 从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者 D. 从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者
- 请结合自己的切身体会谈谈新课程对教师素质发展提出了哪些新的要求?
内容
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教师专业发展是时代发展对教师的必然要求,也是教师提高自身职业素质,实现教师专业化的内在需求。试结合教育理论和幼儿园教育实际阐述幼儿教师专业发展的路径。
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教师职业专业化的条件一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否正确履行教师职责,根本在于教师的专业素养。()
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联系实际谈谈教师应该具备哪些素质。
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结合你的专业,谈谈成为一名合格的教师,需要具备什么样的素质结构?
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在新课程背景下,教育评价的根本目的是体现促进学生、教师、学校和课程的发展。()