《体育与健康课程》学习评价的目的是（）、（）、（）、（）。
了解学生的学习情况与表现，以达到学习目的的程度；判断学生学习中存在的不足，分析其原因，并改进教学；为学生提供展示自己能力水平个性的机会，并鼓励和促进学生的进步与发展；培养学生自我认识，自我教育的能力
举一反三
内容
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体育与健康课程标准如何编制?（ ） A: 根据三级课程管理要求，保证课程内容的选择性 B: 根据学习目标确定课程教学内容根据培养体育与健康学科核心素养要求和学习目标，建构体育与健康课程内容体系 C: 根据体育与健康学科核心素养，制定体育课程学习目标 D: 根据发展性要求建立体育学习评价体系
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体育与健康学习评价中,应采用多样化的体育与健康学习评价方法
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体育与健康学习评价,应以“体育中考”为出发点来设计体育与健康学习的评价指标。
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中国大学MOOC: 体育与健康课程学习评价的目标主要包括哪些方面？（ ）
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体育与健康学习评价中,应重视对学生体育与健康学习情况的综合评价。