作业二绘制课堂各章节所学知识的思维导图。要求如下:a)要求每位同学独立完成作业二的题目。姓名、班级、学号在作业上写清楚。b)对各章节所学的知识绘制成言简意赅的思维导图。c)绘制在A4纸上。作业交原件,同时同学们自己复印一份留存复习。
举一反三
- 请同学们根据今天所学知识,绘制心理现象所包含内容的思维导图。分支的内容越细致越好。请用一张A4纸或A4大小的作业纸绘制,作业完成后拍照上传。(请大胆释放你们的审美感,绘制出美艳的思维导图吧!)
- 绘制《食品安全风险评估》第一章内容的思维导图。完成形式:每名同学上交一份思维导图(如手绘思维导图,拍照上交)。在学习通上提交思维导图的作业。思维导图参考形式
- 复习呼吸系统用药,绘制本章节思维导图
- 请各位同学提交一个章节的思维导图或笔记，7月10日23：00之前完成作业并提交。谢谢！本次作业将采取学生随机互评方式，每位同学评5份（作业完成人及评价人均匿名），请各位同学认真完成作业及评阅！
- 【其它】根据思维导图的特征、按照绘制思维导图的步骤、自选主题用软件绘制思维导图:个人简介、思维导图课程内容、暑假计划、复习安排、其他完整的学习内容等。 下课前将自己绘制的思维导图上传到学习通课程平台的作业中。 要求:(1)符合思维导图的四个主要特征;(2)尽量详细;(3)要有主题图和相关子主题的插图;(4)发挥自己的联想和想象。 (20.0分)