中国大学MOOC: 智力障碍幼儿保教策略有哪些
差异化教学策略 情境支持策略 及时反馈策略
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 智力障碍幼儿的动作训练包括
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智力障碍幼儿保教要遵循哪些原则 A: 早期干预原则 B: 个性化原则 C: 小步子原则 D: 融合教育原则
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中国大学MOOC:对智力障碍儿童送教上门的教学内容通常包括()。
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中国大学MOOC:智力障碍患者可有哪些临床表现?
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下列不属于智力障碍保教目标的是