玉不琢，不成器。人不学， 。是故古之王者，建国君民，教学为先。
举一反三
- “玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。”《学记》的这句话反映了
- “玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先”出自哪篇文章( ) A: 《大学》 B: 《中庸》 C: 《论语》 D: 《学记》
- 本文第一则即：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：‘念终始典于学。’其此之谓乎！”讲述了什么道理？
- “玉不琢， 不成器； 人不学， 不知道。 是故古之王者建国君民， 教学为先。 ” 《学记》 中的这句话反映了（ ） A: 教育与经济 B: 教育与人口 C: 教育与文化 D: 教育与政治
- 玉不琢不成器，人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《学记》的这句话反映了