学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面
举一反三
- 学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去工作。
- 以下关于学生角色与职业角色的不同点，描述有误的一项（ ） A: 学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去工作。 B: 学生可以不受法律约束，职业人要受法律约束。 C: 学生角色的权利主要是依法接受教育，接受经济生活的供给和资助；职业角色则是依法行使职权，开展工作，并在履行义务的同时取得报酬。 D: 学生角色的规范多是从培养、教育角度出发，职业角色的规范则更为严格、具体，违背了就要承担一定的责任。
- 学生角色与职业人角色的不同点有（ ）。 A: 学生角色的规范多是从培养、教育角度出发，职业角色的规范则更为严格、具体，违背了就要承担一定的责任。 B: 学生角色的权利主要是依法接受教育，接受经济生活的供给和资助；职业角色则是依法行使职权，开展工作，并在履行义务的同时取得报酬。 C: 学生可以不受法律约束，职业人要受法律约束。 D: 学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去工作。
- 角色转换的第一步是() A: 是在学校努力学习 B: 是在实习单位认真实习 C: 是在学生时代做好转换的心理准备,做好知识储备,能力储备,在实习期间初步实现角色转换。 D: 是在首次就业后,在从业实践中锻炼能力,争取尽快完成角色转换,
- 在教育过程中，教师是传授知识的角色，学生是接受知识的角色。教学本质上是一种知识的传授过程。()