美术作品通过特定的美术形象表现出来的艺术自身的美，又被称为“第二自然”是指（）
A: 形式美
B: 艺术美
C: 形象美
A: 形式美
B: 艺术美
C: 形象美
举一反三
- 插花艺术的美是指————。（ ） A: 装饰美 B: 艺术美 C: 自然美 D: 人文美
- 插花艺术的双重美指————。A．造型美B. 色彩美C. 主题美D. 艺术美 A: 造型美 B: 色彩美 C: 主题美 D: 艺术美
- 插花艺术的美是指————。A．装饰美B. 艺术美C. 自然美D. 人文美 A: 装饰美 B: 艺术美 C: 自然美 D: 人文美
- 美术教师要使美术学习成为培养孩子______的能力，培育高品位的审美价值观的过程。 A: 发现美、欣赏美 B: 欣赏美、表现美 C: 发现美、表现美 D: 发现美、欣赏美、表现美
- 美的三个层次为：自然美、()。 A: 生活美、艺术美 B: 生活美、社会美 C: 生活美、心灵美 D: 形象美、艺术美