幼儿美术欣赏活动的内容有() A: 一般性美术作品 B: 以幼儿为对象创作的美术作品 C: 幼儿的绘画作品 D: 一切美术作品
幼儿美术欣赏活动的内容有() A: 一般性美术作品 B: 以幼儿为对象创作的美术作品 C: 幼儿的绘画作品 D: 一切美术作品
为了更好的学习并理解美术作品的美术史价值,我们应该完全遵从美术史对作品的解读
为了更好的学习并理解美术作品的美术史价值,我们应该完全遵从美术史对作品的解读
在美术领域中，通过以绘画作品和自然对象的相似程度上来划分，可以分为（ ） A: 工艺美术作品 B: 具象美术作品 C: 建筑艺术作品 D: 抽象美术作品
在美术领域中，通过以绘画作品和自然对象的相似程度上来划分，可以分为（ ） A: 工艺美术作品 B: 具象美术作品 C: 建筑艺术作品 D: 抽象美术作品
【单选题】“没有创作主体,美术作品就无法生产。”说明()。 A. 美术作品具有主体性 B. 美术鉴赏具有主体性 C. 美术创作具有主体性的特点 D. 美术作品流通具有主体性
【单选题】“没有创作主体,美术作品就无法生产。”说明()。 A. 美术作品具有主体性 B. 美术鉴赏具有主体性 C. 美术创作具有主体性的特点 D. 美术作品流通具有主体性
"美术鉴赏"是高中课程的一个内容系列，其学习内容包括（）。 A: 美术语言及鉴赏方法 B: 美术知识与美术作品 C: 鉴赏基础和鉴赏内容 D: 美术表现与美术作品
"美术鉴赏"是高中课程的一个内容系列，其学习内容包括（）。 A: 美术语言及鉴赏方法 B: 美术知识与美术作品 C: 鉴赏基础和鉴赏内容 D: 美术表现与美术作品
美术作品构成历史包含哪些方面：1、美术（）的历史性；2、美术（）的历史性；3、美术（）的历史性。
美术作品构成历史包含哪些方面：1、美术（）的历史性；2、美术（）的历史性；3、美术（）的历史性。
美术等作品的著作权，其原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移，但美术作品原件的展览权由原件所有人享有。
美术等作品的著作权，其原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移，但美术作品原件的展览权由原件所有人享有。
美术鉴赏的目的是获得审美享受，并理解美术作品和美术现象。_
美术鉴赏的目的是获得审美享受，并理解美术作品和美术现象。_
对美术教学评价，以下观点不正确的是（）。 A: 依据美术课程标准进行评价 B: 注重美术学习表现的评价 C: 采用单一方式评价美术作品 D: 采用多种方式评价美术作品
对美术教学评价，以下观点不正确的是（）。 A: 依据美术课程标准进行评价 B: 注重美术学习表现的评价 C: 采用单一方式评价美术作品 D: 采用多种方式评价美术作品
美术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌是（）。 A: 美术技法 B: 美术门类 C: 美术风格 D: 美术思潮
美术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌是（）。 A: 美术技法 B: 美术门类 C: 美术风格 D: 美术思潮