综合实践活动课程对学生发展有什么价值？
1、满足学生成长的客观需求2、面向学生的生活世界，密切学生与生活、与社会的联系3、发展学生的创新精神和实践能力
举一反三
- 与原有的活动课相比，综合实践活动课程有什么特点？
- 综合实践活动课程是基于（），密切联系（），注重对知识技能的（），体现（）对学生发展价值的（）课程。
- 综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。 A: 学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价 B: 教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价） C: 学校对综合实践活动课开展的支持 D: 对综合实践活动课程自身改进的评价
- 当前基础教育改革非常注重综合实践活动在促进学生发展方面的价值，这表明在基础教育中，活动课程优于学科课程。
- 关于对综合实践活动课程的认识，下列哪些是不正确的?() A: 为学生个性充分发展创造空间 B: 帮助学生体验生活并学以致用 C: 综合实践活动课程就是学生课外活动 D: 综合实践活动课程是关注社会问题的课程
内容
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综合实践活动课程中的社会实践有什么特点？
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【多选题】《小学综合实践活动设计》课程的基础理论包含了()等诸多内容。 A. 综合实践活动课程概述 B. 综合实践活动课程的特性、价值及理念 C. 小学综合实践活动的课程目标 D. 小学综合实践活动课程的内容
- 2
实践育人，要与综合实践活动课紧密结合，广泛开展社会实践，每学年至少安排（）时间，开展有益于学生身心发展的实践活动。 A: 两天 B: 三天 C: 一周 D: 两周
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综合实践活动课程是以学生的（）为核心，注重体现对知识的综合运用的实践性课程。
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学生不仅是综合实践活动课程的（ ），也是综合实践活动设计的主体与客体的（ ）。