归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（）。
A: A内-外
B: B强--弱
C: C稳定--不稳定
D: D可控--不可控
A: A内-外
B: B强--弱
C: C稳定--不稳定
D: D可控--不可控
举一反三
- 归因研究在分析行为原因时包括的维度有（）。 A: 内因—外因 B: 强—弱 C: 可控—不可控 D: 稳定—不稳定
- 归因研究在分析行为原因时包括的维度有（）。 A: A内因—外因 B: B强—弱 C: C可控—不可控 D: D稳定—不稳定
- 根据Weiner归因理论,努力属于((_________))维度?(<br/>) A: 稳定、<br/>不可控、内部 B: 不稳定、可控、内部 C: 稳定<br/>、不可控、 外部 D: 不稳定、可控、外部
- 根据Weiner归因理论,能力属于((_________))维度?(<br/>) A: 稳定、<br/>不可控、内部 B: 不稳定、可控、内部 C: 稳定<br/>、不可控、 外部 D: 不稳定、可控、外部
- 有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（ ）。 A: 内部、稳定不可控的归因 B: 外部、不稳定可控的归因 C: 外部、稳定、不可控的归因 D: 内部、不稳定、可控的归因