学生自主学习活动中其学习目标、方法、时间、()是自主选择调控的。
A: 内容
B: 工具
C: 教材
D: 环境
A: 内容
B: 工具
C: 教材
D: 环境
举一反三
- 以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（） A: 网络教学环境为学生营造了自主学习空间 B: 网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择 C: 网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具 D: 教师在学生的自主学习过程中应不予干预
- 下列关于自主学习描述正确的是() A: 借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的 B: 自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论 C: 自主学生是学生完全脱离教师指导的学习 D: 自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责
- 下列关于自主学习描述错误的是（）。 A: 自主学习就是自己学习 B: 自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论 C: 自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责 D: 借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的
- 发现型自主学习中，学生的自主程度最高，学生根据需要自主确立学习目标、内容，主动探索与独立思考，自我管理学习过程。（ ） A: 正确 B: 错误
- 下列关于自主学习描述正确的是（）。 A: 自主学习就是自己学习 B: 自主学习是学生完全脱离教师指导的学习 C: 自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论 D: 自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责