巴斯把传播媒介的把关行动分为两个阶段，并认为第一阶段的把关人主要是（）.
A: 记者
B: 传媒的经营者
C: 编辑
D: 传媒的所有者
A: 记者
B: 传媒的经营者
C: 编辑
D: 传媒的所有者
举一反三
- 巴斯把传播媒介的把关行动分为两个阶段，并认为第一阶段的把关人主要是（）. A: A记者 B: B传媒的经营者 C: C编辑 D: D传媒的所有者
- 巴斯把传播媒介的把关行动分为两个阶段，并认为第二阶段的把关人主要是（）. A: 记者 B: 传媒的经营者 C: 编辑 D: 传媒的所有者
- 巴斯把传播媒介的把关行动分为两个阶段，并认为第二阶段的把关人主要是（）. A: A记者 B: B传媒的经营者 C: C编辑 D: D传媒的所有者
- 电子媒体传播的最后把关人是( ) A: 记者 B: 编辑 C: 主持人 D: 媒介所有者
- 【媒体与传播】关于传播过程的“把关人”理论认为，传送者在利用媒体向受传者传递信息的过程中，起着过滤与把关的作用。所以，在教育传播中，（ ）一定是教育信息的“把关人”。 A: 教师 B: 学生 C: 课堂 D: 教材