一个群体之所以能成为一个团队，其首要条件是拥有共同的目标和（)
A: 世界观
B: 价值观
C: 荣辱观
D: 态度
A: 世界观
B: 价值观
C: 荣辱观
D: 态度
B
举一反三
- 一个群体之所以成为一个团队的首要条件是（） A: 共同的目标与价值观 B: 共同的理想与信念 C: 共同的兴趣和爱好 D: 共同的责任和使命
- 价值观就是“观”价值、世界观就是“观”世界、人生观就是“观”人生。()
- （）是团队之魂，是一个群体之所以成为一个团队的首要条件。 A: 严格的纪律 B: 共同的目标与价值观 C: 高素质的员工 D: 合理的工作计划
- 三观是指( ) A: 世界观、社会观、价值观 B: 人生观、社会观、价值观 C: 人生观、态度观、命运观 D: 世界观、人生观、价值观
- 大学阶段是“三观”形成的关键期，“三观”是指 A: 思想观、道德观、法治观 B: 世界观、人生观、价值观 C: 得失观、金钱观、幸福观 D: 义利观、生死观、荣辱观
内容
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马克思主义“四观”教育包括 。 A: 世界观、人生观、道德观、荣辱观 B: 世界观、人生观、价值观、荣辱观 C: 人生观、价值观、道德观、荣辱观 D: 价值观、道德观、人生观、荣辱观
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职业观是人们对某一特定职业的根本看法和态度,是个人在()在职业问题上的反映。A.()学习观()B.()世界观()C.()人生观()D.()价值观
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“三观”是指（ ）。 A: 历史观、现实观、未来观 B: 世界观、人生观、价值观 C: 世界观、财富观、生活观
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胡锦涛同志强调党员领导干部要牢固树立的“三观”和着力解决好的“三观”是（） A: 世界观、人生观、价值观，权力观、地位观、利益观 B: 世界观、人生观、宗旨观，权力观、地位观、利益观 C: 世界观、人生观、价值观，权力观、地位观、群众观 D: 世界观、人生观、价值观、宗旨观、利益观、群众观
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本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的()。 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法律观 B: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 C: 世界观、人生观、价值观、国家观、法治观 D: 世界观、人生观、价值观、择业观、法治观