大学阶段是“三观”形成的关键期，“三观”是指
A: 思想观、道德观、法治观
B: 世界观、人生观、价值观
C: 得失观、金钱观、幸福观
D: 义利观、生死观、荣辱观
A: 思想观、道德观、法治观
B: 世界观、人生观、价值观
C: 得失观、金钱观、幸福观
D: 义利观、生死观、荣辱观
举一反三
- 大学是人生发展重要期,“三观”形成关键期。这里讲的“三观”是指()。 A: 世界观 B: 人生观 C: 价值观 D: 道德观 E: 法治观
- 大学生要辩证对待人生矛盾,树立正确的()观、()观、()观、()观、()观、()观。 A: 顺逆 B: 生死 C: 荣辱 D: 苦乐 E: 得失 F: 幸福 G: 金钱
- “思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义教育，包括 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 B: 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 C: 思想观、道德观、修养观、善恶观、法律观 D: 道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观
- “思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义教育,包括 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 B: 思想观、道德观、修养观、法律观、善恶观 C: 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 D: 道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观
- 价值观就是“观”价值、世界观就是“观”世界、人生观就是“观”人生。()